在给孩子分配两个房间（一大一小）的时候，有以下几种方式可供考虑。
其一，当孩子的年龄存在差异，像是一个孩子年纪较小，而另一个稍大些时，由于稍大孩子的活动空间需求相对更大，为了能更好地满足其成长需求，那么就可以把较大空间的房间分配给稍大的孩子。
这样，稍大的孩子能在更宽敞的环境中自由活动，有利于其身心的发展。
而年幼的孩子则分配到较小的房间，这样便于家长对其进行照顾和管理，随时关注孩子的情况。
其二，要是孩子在某些方面有特殊需求，比如有一个孩子特别喜欢安静，那么就把小房间分配给他，这样能为他提供一个相对安静的环境，让他可以在这个空间里专注于自己的事情，比如阅读、学习等。
而如果有一个孩子喜欢宽敞的空间，大房间就更适合他，他可以在大房间里尽情地玩耍、奔跑，享受宽敞带来的乐趣。
当然，也不能忽视孩子的意愿，应该与孩子进行充分的沟通，认真听取他们的意见和想法。
根据孩子的真实意愿来分配房间，这样既能让孩子感受到被尊重，也有助于促进家庭的和谐，让家庭氛围更加融洽。

案情回顾:

小朱和小李有两个孩子，小静和小胡。小静年龄小，小胡年龄大，在分配一大一小两个房间时产生争议。小朱想按年龄分配，大房间给小胡；小李则认为应尊重孩子意愿，因小静喜欢安静想把小房间给她。

案情分析:

1、从孩子成长需求角度看，小胡年龄大活动空间需求大，大房间利于其身心发展，小朱按年龄分配有一定合理性。
2、从尊重孩子意愿角度讲，小李考虑小静喜欢安静的特殊需求，把小房间给小静能让她专注做事，这种分配也有道理。
3、综合来看，应充分与孩子沟通，结合年龄和意愿合理分配房间，促进家庭和谐。